El "Estándar internacional de nivel de chino en la educación internacional de chino" es un estándar internacional universal para el nivel de chino en todo el mundo, mientras que los "Objetivos de aprendizaje del chino para escuelas primarias y secundarias en Estados Unidos" son un estándar de nivel de chino dirigido a las escuelas estadounidenses. Existen diferencias sistémicas entre ambos en cuatro aspectos: la posición del estándar de nivel, la estructura del sistema de niveles, la interpretación de la competencia comunicativa en chino y la aplicabilidad del sistema de niveles. Un estudio comparativo efectivo entre ambos será la base para conectar efectivamente el "Estándar internacional de nivel de chino en la educación internacional de chino" con los "Objetivos de aprendizaje del chino para escuelas primarias y secundarias en Estados Unidos", lo que promoverá en gran medida la implementación del estándar internacional en la práctica de la enseñanza del chino en las escuelas estadounidenses.

"Estándar internacional de nivel de chino en la educación internacional de chino";"Objetivos de aprendizaje del chino para escuelas estadounidenses";Estudio comparativo