Este artículo, basado en un corpus, explora el problema de la confusión entre oraciones con "被" y oraciones con "受" en aprendices de chino como segunda lengua. El estudio encontró: ① la confusión entre las dos estructuras es bidireccional, relacionada con la similitud de ambas y la falta de dominio de sus diferencias por parte de los aprendices; ② los aprendices tienden a usar la estructura "被" en lugar de "受", lo cual está relacionado con la mayor atención pedagógica y cantidad de entradas de "被"; ③ hay una gran cantidad de confusión de tipo mixto, relacionada con el conocimiento insuficiente de "受". Para resolver el problema de confusión, este artículo recomienda incluir la estructura "受" en la enseñanza de oraciones pasivas, clarificar el contenido y orden de la enseñanza, y analizar las diferencias entre las dos estructuras desde la función expresiva y la estructura sintáctica.

oraciones con "被"; oraciones con "受"; confusión de estructuras; chino como segunda lengua