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Interpretación del desarrollo del "Programa de examen de nivel de chino HSK" (HSK 3.0)

Feng Liping ,  

Huang Lei ,  

Xie Nini ,  

Yu Tianyu ,  

Liu Song ,  

Zhang Hui ,  

Yun Tong ,  

摘要

Para adaptarse al desarrollo de la enseñanza global del chino y a la publicación del "Estándar internacional de niveles para la enseñanza del chino" (en adelante "Estándar de niveles"), se ha lanzado recientemente el "Programa de examen de nivel de chino HSK" (HSK 3.0) (en adelante "Programa 3.0"). Este artículo interpreta el enfoque de desarrollo del vocabulario, caracteres chinos, gramática, temas y esquema de tareas en este programa, analiza la relación entre el nuevo programa, el anterior y el "Estándar de niveles", para ayudar a los usuarios a comprender de manera más completa y objetiva el nuevo programa, y a innovar razonablemente en su aplicación combinándolo con su propia situación.

关键词

Examen HSK;HSK 3.0;Programa de examen;Interpretación del programa

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