El establecimiento de un estándar para el grado fonético de los elementos fonéticos es una base importante para estudiar la función fonética. Para investigar un estándar más riguroso para determinar el grado fonético de las sílabas, este estudio realizó experimentos de percepción auditiva con estudiantes chinos y extranjeros. Mediante la comparación y el control de las diferencias entre las vocales y consonantes, se examinó la consistencia y las diferencias en el juicio de similitud auditiva de diferentes sílabas entre estudiantes chinos y extranjeros. Los resultados de ambos grupos experimentales confirmaron que la tasa de similitud auditiva de las sílabas con la misma vocal es mayor que la de las sílabas con la misma consonante. Es decir, el papel de las vocales y consonantes en la fonetización de las sílabas en mandarín no es equivalente, y la investigación relacionada con el grado fonético debería distinguir entre los puntajes asignados a las vocales y consonantes.

vocales y consonantes; grado fonético; experimentos de percepción; educación internacional del chino