Образовательные ресурсы являются ключом и основой для интеллектуальной трансформации образования. В ответ на потребности международного преподавания китайского языка, в этом исследовании предлагается концепция «генеративной библиотеки изображений», объединяющей научную сеть китайского словарного запаса, исследуется концепция построения генеративной библиотеки изображений и полный процесс построения, используя в настоящее время зрелые мультимодальные крупные модели, создана генеративная библиотека изображений, а также продолжается расширение новых моделей взаимодействия человек-машина, поддерживаемых крупными моделями. Эта попытка внесет важный вклад в расширение возможностей международного преподавания китайского языка и поддержку интеллектуальной трансформации этого процесса.

генеративная библиотека изображений; мультимодальные крупные модели; искусственный интеллект; международное преподавание китайского языка