Основная структура и практические исследования использования генеративного искусственного интеллекта в международном обучении китайскому языку — построение интеллектуального агента для письменности и эмпирическое исследование преподавания
摘要
Технология генеративного искусственного интеллекта (Generative Artificial Intelligence) оказывает глубокое влияние на исследования и практику в области международного обучения китайскому языку, предоставляя новые возможности для создания цифровых платформ для китайской письменности. В этом контексте данное исследование основано на теоретической модели сообщества исследования (Community of Inquiry, CoI), разработало базовую исследовательскую структуру, включающую практические исследования по созданию интеллектуального агента и перспективы его применения, опираясь на крупномасштабную модель Zhixu Qingyan для создания специализированного интеллектуального агента по обучению китайской письменности на международном уровне. Тесты базовых и ключевых навыков, а также применение в реальных условиях показали, что агент обладает высокой практической ценностью в помощи иностранным студентам в улучшении навыков письменного китайского языка и адаптивном обучении. Исследование предлагает новые идеи для обслуживания глобальных изучающих китайский язык и создания высококачественных цифровых платформ.
关键词
генеративный искусственный интеллект; международное обучение китайскому языку; цифровое обучение; китайская письменность; интеллектуальный агент