O "Padrão Internacional de Nível de Chinês para o Ensino Internacional de Chinês" é um padrão internacional universal para o nível de chinês em todo o mundo, enquanto os "Objetivos de Aprendizagem de Chinês para Escolas Primárias e Secundárias Americanas" são um padrão de nível de chinês voltado para as escolas americanas. Existem diferenças sistêmicas entre eles em quatro aspectos: o posicionamento do padrão de nível, a estrutura do sistema de níveis, a interpretação da competência comunicativa em chinês e a aplicabilidade do sistema de níveis. Um estudo comparativo eficaz entre eles será a base para a conexão eficaz do "Padrão Internacional de Nível de Chinês para o Ensino Internacional de Chinês" com os "Objetivos de Aprendizagem de Chinês para Escolas Americanas", o que promoverá grandemente a implementação do padrão internacional na prática do ensino de chinês nas escolas americanas.

"Padrão Internacional de Nível de Chinês para o Ensino Internacional de Chinês";"Objetivos de Aprendizagem de Chinês para Escolas Americanas";Estudo comparativo