O artigo analisa o estado do desenvolvimento do ensino de chinês na Irlanda, constatando que fatores como diplomacia, economia, política linguística, Instituto Confúcio e educação em chinês impulsionam conjuntamente o desenvolvimento do ensino de chinês na Irlanda. Existem os seguintes problemas no ensino de chinês na Irlanda: a qualidade da integração do ensino de chinês no sistema nacional de educação precisa ser aprimorada, há falta de docentes e recursos didáticos locais, além de dificuldades na transformação das escolas chinesas tradicionais. O artigo recomenda que a Irlanda continue a aperfeiçoar as normas curriculares para todos os níveis de ensino, ofereça apoio financeiro; coopere com várias partes para estabelecer padrões de formação de docentes locais e desenvolva conjuntamente professores de chinês; utilize tecnologias digitais para construir recursos didáticos locais com base na promoção dos recursos existentes; as escolas chinesas devem se integrar ativamente ao mercado e construir um novo modelo educacional.

Ensino de chinês na Irlanda; Ensino internacional de chinês; Estudos regionais e nacionais