Maior atenção aos fatores reflexivos na avaliação e ensino do chinês — inovação e desenvolvimento conceitual da avaliação do HSK 3.0 e sua importância
摘要
Este artigo analisa as características do HSK 3.0 sob a perspectiva dos fatores reflexivos, bem como a inovação conceitual sinérgica entre o HSK 3.0 e documentos normativos como "Padrões Internacionais de Níveis de Proficiência em Chinês" e "Diretrizes Gerais do Currículo de Ensino Internacional de Chinês". O artigo defende que a habilidade de pensamento, especialmente o pensamento crítico, é de grande importância para o desenvolvimento da competência global no uso da língua; o HSK 3.0, baseado no HSK 2.0, reforça ainda mais a atenção aos fatores reflexivos na competência em chinês, e a implementação do HSK 3.0 promoverá que o ensino internacional do chinês valorize mais a combinação do desenvolvimento da competência linguística e o treinamento do pensamento crítico.
关键词
pensamento crítico;competência global no uso do chinês;HSK 3.0