산출 중심 접근법(영어 약칭 POA)은 '학습과 활용의 결합'을 주장하며, 산출 과제를 목표로 설정하고 목표를 중심으로 동기 부여 과제와 촉진 활동을 설계하여 학생들의 학습 동기를 자극하고 과제 수행을 위한 지지 구조를 마련하여 학생들이 배운 내용과 활용이 효과적으로 연결될 수 있도록 한다. POA에 근거하여 국가 상황 수업의 교육 목표와 대상자의 요구에 따라 『현대 중국 이해』 국제 중국어 시리즈 교재 《고급 중국어 듣기 말하기 교재》를 2차 개발하였으며, 일부 단원의 시청각 이해 활동과 종합 구두 활동을 개조하고 업데이트하였으며 단원 동기 부여 과제와 어휘 목록을 보충하였다. POA 기반의 국가 상황 수업 교재 2차 개발은 국가 상황 수업 교수법의 혁신이기도 하다. 이러한 혁신이 국가 상황 수업을 교사 중심 수업 방식에서 교사 지도하의 학습자 중심 방식으로 전환하는 데 기여하기를 바란다.

산출 중심 접근법;현대 중국 이해;국가 상황 수업;교재;2차 개발