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《국제 중국어 교육 중국어 수준 등급 표준》 단어 목록의 의미 범주 분석

Liu Rongyan ,  

摘要

단어의 의미 분류 체계는 어휘의 체계성을 반영한다. 국제 중국어 교육 분야에서 단어 의미 분류 체계는 학습자가 방대한 한어 어휘를 정리하는 데 도움을 주어 범주화되고 구성적인 어휘 학습 방법을 습득하게 하며, 점차 중국어 제2언어 심리 사전을 완성하도록 한다. 본 연구는 《국제 중국어 교육 중국어 수준 등급 표준》 단어 목록에 있는 모든 단어의 의미 범주를 정리하였으며, 4단계 의미 분류 기준을 적용하여 총 13,041개의 의미 범주 항목(1급 의미 범주 10개, 2급 64개, 3급 516개, 4급 1893개 포함)을 도출하였고, 기초 의미 범주 데이터를 바탕으로 《국제 중국어 교육 중국어 수준 등급 표준》 단어 목록의 의미 범주 분포, 단어 선정 및 단어 등급 배치를 고찰하였다.

关键词

《국제 중국어 교육 중국어 수준 등급 표준》; 단어 목록; 의미 범주

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