음소 성분의 음성도 표준 설정은 음소 기능 연구의 중요한 기초이다. 보다 엄밀한 음절 내 모음자와 자음자의 음성도 판정 기준을 탐구하기 위해, 본 연구는 중국인과 외국인 학생을 대상으로 청각 실험을 수행하였다. 모음자와 자음자의 차이를 통제 및 비교하여, 중국인과 외국인 학생들의 서로 다른 음절 청각 유사성 판단에서의 일치성과 차이를 조사하였다. 두 그룹의 실험 결과는 기준 음절에 비해 동일 모음 음절의 청각 유사도 비율이 동일 자음 음절보다 높다는 것을 확인하였다. 즉, 표준 중국어 음절 음성에서 모음자와 자음자가 수행하는 역할은 동일하지 않으며, 관련 음성도 연구에서는 모음자와 자음자의 점수 구분이 필요하다.

모음자와 자음자; 음성도; 청각 실험; 국제 중국어 교육