「産出指向法」視点からの国情課教材二次開発
摘要
産出指向法（英語でPOAと略される）は「学びと活用の結合」を主張し、産出課題を目標として、その目標を中心に駆動課題や促進活動を設計し、学生の学習意欲を刺激し、課題の達成を支える足場を構築し、学生が学んだことと使うことが効果的に結びつくようにする。POAに基づき、国情課の教育目標と対象者のニーズから、国際中国語シリーズ教材『高度な中国語リスニング・スピーキング教程』の二次開発を行い、一部単元の視聴覚理解活動および総合的な口頭活動を改編・更新し、単元の駆動課題と語彙リストを補った。POAに基づく国情課教材の二次開発は、国情課の教育モデルの革新でもある。この革新が、国情課を教師中心の教育モデルから、教師の指導下での学習者中心のモデルへと移行させることを期待する。
关键词
産出指向法;現代中国の理解;国情課;教材;二次開発
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