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数智技術による「中国語+職業技能」新形態教材構築の実現力強化:発展基盤、結合メカニズムおよび実践パス

Fu Yao ,  

Wang Yanwei ,  

Wu Meilei ,  

摘要

「中国語+職業技能」教材は、我が国の職業教育の国際化および海外現地の職業技能人材育成における重要な支援基盤です。現在、資源更新の遅延、実習場面の欠如、評価体系の単一性、構造適応の不足といった顕著な問題に直面しており、新しい形態の教材への転換が急務となっています。数智技術は「基礎支援-コアツール-場面展開」の結合メカニズムに基づき、教材のアップグレードに対して体系的な解決策を提供します。ビッグデータ技術を基盤支援としてデータ保証を行い、生成型人工知能により内容の動的生成と構造最適化を実現し、拡張現実技術で具現化された実習場面を構築します。技術ソリューションのより良い実装のために、「技術、組織、環境」(TOE)理論枠組みに基づき、3つのレベルで実践パスを構築できます。技術レベルでは階層的協働インテリジェントシステムを構築し、組織レベルではクロスドメイン協働ネットワークを構築し、環境レベルでは精緻な支援の外部エコシステムを形成し、「中国語+職業技能」新形態教材の構築を共に促進します。

关键词

数智技術;中国語+職業技能;国際中国語教材;新形態教材

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