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生成型人工知能による国際中国語教育の基盤フレームワークと実践的探求 ―― 文章知能エージェントの構築と教育実証研究

Liu Weitong ,  

Shi Jiajia ,  

Li Peize ,  

摘要

生成型人工知能(Generative Artificial Intelligence)技術は、国際中国語教育分野の研究および実践に深い影響を与え、中国語文章のデジタルプラットフォーム構築に新たな機会を提供しています。本研究はこの背景のもと、コミュニティ・オブ・インクワイアリー(Community of Inquiry、CoI)理論モデルを理論的基盤とし、知能エージェント構築の実践的探求および応用展望を含む基本的な研究フレームワークを設計し、知譜清言大型モデルに基づき国際中国語教育用の文章専用知能エージェントを構築しました。基本能力、コア能力、実際の状況応用テストにより、このエージェントは留学生の中国語作文能力向上と適応学習支援において良好な応用価値を示しました。本研究は世界中の中国語学習者へのサービスと高品質なデジタルプラットフォーム構築に対して研究的示唆を提供します。

关键词

生成型人工知能;国際中国語教育;デジタル学習;中国語作文;知能エージェント

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