本稿は体演文化教授法における授業演習の理論的基礎を詳細に解析し、具体的な授業例を示す。記事はまず体演文化の核心理念を簡潔に述べ、次に主要な課型である「演習課」を詳述する。「演習課」の意味、異なる学習段階における位置づけ、授業時間の配分と教育内容を含む。これに基づき、記事は初級・中級・上級の各段階で文化点・文法点・語彙点をそれぞれ選び、各段階でどのように自然な口語演習を行うかを例示し、さらに各段階での読解・作文演習の実施方法についても例を挙げる。

体演文化;授業演習;国際中国語教育