La « Norme internationale des niveaux de compétence en chinois pour l'enseignement international du chinois » est une norme internationale universelle pour les niveaux de compétence en chinois dans le monde entier, tandis que les « Objectifs d'apprentissage du chinois pour les écoles primaires et secondaires américaines » sont des normes de niveau de chinois destinées aux écoles américaines. Il existe des différences systémiques entre les deux en termes de positionnement des normes de niveau, de structure du système des niveaux, d'interprétation des compétences communicatives en chinois et d'applicabilité du système des niveaux. Une étude comparative efficace entre les deux constituera la base pour une intégration effective de la « Norme internationale des niveaux de compétence en chinois pour l'enseignement international du chinois » avec les « Objectifs d'apprentissage du chinois pour les écoles américaines », ce qui favorisera grandement la mise en œuvre de la « Norme internationale » dans la pratique de l'enseignement du chinois dans les écoles américaines.

« Norme internationale des niveaux de compétence en chinois pour l'enseignement international du chinois »;« Objectifs d'apprentissage du chinois pour les écoles américaines »;Étude comparative