Cet article positionne les cours « Comprendre la Chine contemporaine » comme des cours nationaux complets combinant transmission des connaissances, orientation des valeurs, développement des compétences et entraînement linguistique. Les enseignants internationaux de chinois doivent assumer la tâche de construire ces cours. La série de manuels de chinois international pour les universités sur « Comprendre la Chine contemporaine » est un modèle naturel de ces cours, et les universités doivent organiser diverses ressources pédagogiques selon leurs situations spécifiques. Les cours doivent s'adapter aux caractéristiques d'apprentissage des jeunes étudiants, choisir des méthodes d'enseignement appropriées, un environnement pédagogique et des méthodes d'évaluation pour augmenter l'intérêt et l'efficacité de l'enseignement. Sous ces principes, nous avons conçu un modèle d'enseignement en « trois étapes et cinq segments ».

étudiants étrangers en Chine; comprendre la Chine contemporaine; cours national; conception de cours