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Une tentative bénéfique d'intégration de l'éducation à la situation nationale des étudiants étrangers en Chine avec les objectifs de "Comprendre la Chine contemporaine" à la nouvelle ère

Shu Yi ,  

Cao Liqian ,  

Cao Xianwen ,  

摘要

La série internationale de manuels de chinois "Comprendre la Chine contemporaine" dans l'enseignement supérieur combine l'apprentissage du chinois avec l'éducation sur la situation nationale contemporaine de la Chine, guidant les étudiants étrangers en Chine à comprendre la théorie chinoise, connaître la pratique chinoise et exprimer des points de vue mondiaux, tout en approfondissant la compréhension culturelle à travers l'apprentissage de la langue, permettant ainsi aux étudiants étrangers d'expliquer plus précisément les propositions, la sagesse et les idées chinoises au monde. L'Université de Nankin cible principalement les étudiants avancés en chinois et les étudiants de premier cycle, explore activement les méthodes d'utilisation des manuels "Comprendre la Chine contemporaine" dans les cours de langue et culture, d'éducation à la situation nationale et de pratique sociale, brise les barrières des cours, joue un rôle synergique entre ces trois types de cours, ouvrant une "fenêtre de pensée" aux étudiants internationaux pour comprendre la Chine contemporaine, promouvant ainsi la construction du système d'éducation à la situation nationale pour les étudiants étrangers et améliorant leur capacité à bien raconter l'histoire chinoise.

关键词

Comprendre la Chine contemporaine;étudiants étrangers en Chine;éducation à la situation nationale;enseignement avancé du chinois

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