Interprétation de l'élaboration du « Programme du test de niveau en chinois HSK » (HSK 3.0)
Feng Liping
,
Huang Lei
,
Xie Nini
,
Yu Tianyu
,
Liu Song
,
Zhang Hui
,
Yun Tong
,
DOI:
摘要
Afin de s'adapter au développement de l'enseignement mondial du chinois ainsi qu'à la publication des « Normes internationales pour le niveau de compétence en chinois » (ci-après « Normes de niveau »), le « Programme du test de niveau en chinois HSK » (HSK 3.0) (ci-après « Programme 3.0 ») a été récemment lancé. Cet article interprète la conception du vocabulaire, des caractères chinois, de la grammaire, des sujets et des tâches dans ce programme, analyse les relations entre le nouveau programme, l'ancien programme et les « Normes de niveau », afin d'aider les utilisateurs à comprendre de manière plus complète et objective le nouveau programme, et à l'appliquer de façon innovante en fonction de leur situation personnelle.
关键词
Examen HSK;HSK 3.0;Programme d'examen;Interprétation du programme