Analyse des Inhalts der chinesischen Hochschulaufnahmeprüfung in Südafrika und Erforschung von Bildungsentwicklungsstrategien
摘要
In den letzten Jahren hat sich der Chinesischunterricht in Südafrika schnell entwickelt. Der Eintritt der chinesischen Sprache in die südafrikanische Hochschulaufnahmeprüfung im Jahr 2018 ist ein markantes Ereignis. Dieser Artikel bietet eine umfassende und tiefgehende Analyse der ersten chinesischen Prüfungsarbeit bei der südafrikanischen Hochschulaufnahmeprüfung, fasst deren Besonderheiten und Schwächen zusammen und schlägt auf dieser Basis gezielte Entwicklungsempfehlungen vor, um die Integration von chinesischem Unterricht, Lernen und Prüfung in Südafrika zu fördern und als Referenz für die kontinuierliche Weiterentwicklung des Chinesischunterrichts zu dienen.
关键词
Südafrikanische Hochschulaufnahmeprüfung;Chinesischunterricht;Lehrplan;Prüfungsanalyse
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