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Analyse des Status quo des Business-Chinesisch-Unterrichts an vietnamesischen Hochschulen

Qin Xiucai ,  

摘要

Mit dem Beitritt Vietnams zur Welthandelsorganisation sowie dem Fortschreiten der wirtschaftlichen Globalisierung und Marktintegration sind groß angelegte Informations-, Material-, Personen- und Kapitalaustausche zwischen Vietnam, China und sogar anderen Ländern der Welt häufiger als je zuvor geworden. Dies macht die Bedeutung des Geschäftsaustauschs, der Fachkräfteausbildung und der Übersetzungsdienste immer deutlicher. Der Unterricht im Business-Chinesisch an vietnamesischen Hochschulen ist von großer Bedeutung für die Förderung der wirtschaftlichen Zusammenarbeit, des kulturellen Austauschs und der regionalen Entwicklung zwischen China und Vietnam. Business-Chinesisch gehört zu den Spezialsprachkursen mit umfangreichem Inhalt und vielfältigen Anwendungsbereichen. Der Unterricht dieses Kurses brachte Lehrkräften und Studierenden einige Schwierigkeiten und stellte interlinguale Kommunikationspartner vor zahlreiche Herausforderungen. Nach der Untersuchung des Status quo des Business-Chinesisch-Unterrichts an vietnamesischen Hochschulen wurden dringende Probleme in der Kursgestaltung, der Unterrichtsorganisation und dem Übersetzungsunterricht festgestellt. Diese Studie hofft, eine Grundlage für den zukünftigen Business-Chinesisch-Unterricht in Vietnam und die Forschung zum spezialisierten Chinesisch zu legen und zugleich eine Referenz für den chinesisch-vietnamesischen Sprachvergleich und die Übersetzung zu bieten.

关键词

Vietnam;Business-Chinesisch;Status quo des Unterrichts;spezialisiertes Chinesisch

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