Ein Lernwörterbuch für Zweitsprachler, bei dem Gebrauch und Bedeutung gleichermaßen wichtig sind. Das Wissen über semantische Verschiebungen neutraler Wörter steht in engem Zusammenhang mit dem "Gebrauch" und spiegelt die Verwendung der Sprache wider. Die Kollokation „haben + Meinung“ zeigt im tatsächlichen Gebrauch nicht immer eine negative semantische Verschiebung. Die Aktualisierung der lexikalischen Wissensbasis in Wörterbüchern für Zweitsprachler basierend auf dem realen Sprachgebrauch ist für Lernende von großer Bedeutung. Unsere Forschung ergab: Häufige Formen negativer semantischer Verschiebungen von „haben Meinung“ sind „Person + gegenüber + Ereignis/Person + hat Meinung“, „Person + hat Meinung“, „Person + sehr/früh/ziemlich + hat Meinung“, „Person + kann + hat Meinung“; häufige Formen ohne negative Verschiebung und mit neutraler Bedeutung sind „Person + andere + hat Meinung“, „Person + jeder + hat Meinung“, „Person + selbst + hat Meinung“, „hat Meinung + meint“, „Person + hat Meinung + ?“; Formen ohne negative Verschiebung, die ins Positive tendieren, sind die parallele Verwendung von „hat Meinung“ mit anderen positiv bewerteten „haben + N“. Die angemessene Darstellung des tatsächlichen Zustands der semantischen Verschiebung neutraler Wörter im Lernwörterbuch kann die Lücke in der Darstellung des Wissens über semantische Verschiebungen neutraler Wörter in früheren Lernwörterbüchern schließen, reflektiert den „Lerncharakter“ des Wörterbuchs und richtet sich wirklich an den „Benutzer“, indem es ihnen das tatsächlich benötigte Wissen über Wortgebrauch bietet.

semantische Verschiebung; Lernwörterbuch; „haben + Meinung“; Chinesisch als Zweitsprache