摘要
In den letzten Jahren sind aufgrund der zunehmenden Nachfrage und der erweiterten Anwendungsbereiche beim Chinesischlernen die Anforderungen an chinesische Kompetenztests stetig gestiegen. Zur Verbesserung des HSK-Bewertungssystems und zur Erfüllung vielfältiger Bedürfnisse wurde die HSK-Prüfung (Stufen 7 bis 9) entwickelt. Die Studie basiert auf der Argumentation zur Nutzung von Tests (AUA) und betrachtet aus der Perspektive der Prüfungsentwicklung die Qualitätsmerkmale der beiden Forderungen „Interpretation“ und „Testaufzeichnung“ im AUA-Modell. Es wird der Aufbau des AUA in den drei Phasen Entwicklung, Durchführung und Pilotierung erläutert und begründet, wodurch gezeigt wird, dass die Interpretation des HSK (Stufen 7-9) sinnvoll, fair, allgemein gültig, relevant und ausreichend ist, die Testaufzeichnung konsistent und die Prüfung valide ist.
关键词
HSK（7—9级）; Argumentation zur Testnutzung (AUA); Validität; internationale Chinesischbildung
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