logo logo

بحث حول نموذج الفصل الدراسي المقلوب المعتمد على الدروس المصغرة في تعليم الحروف الصينية

Wu Yongyi ,  

Wang Lujin ,  

摘要

تُعتبر الحروف الصينية كنظام كتابة دلالي، وتشتمل عملية تعلمها على عدة جوانب مثل الشكل والنطق والمعنى والاستخدام. استنادًا إلى قواعد وخصائص اكتساب الحروف الصينية وتعليمها، تم بناء نموذج فصل دراسي مقلوب لتعليم الحروف الصينية من خلال دروس مصغرة. تقدم الدروس المصغرة قبل الحصة للطلاب المعرفة الأساسية حول ضربات الحروف، والأجزاء، والنطق، والثقافة، مع استخدام وسائط متعددة ومتعددة الأنماط، مما يقلل من شعور الطلاب بالصعوبة. أثناء الحصة، يجيب المعلم على الأسئلة ويصمم تمارين مختلفة وموجهة للحروف الصينية، ويشارك الطلاب في أنشطة عملية مثل التعرف على الحروف والطباعة والتطبيق. تعمل مرحلة التقوية بعد الحصة على تعزيز إدراك الطلاب للحروف الصينية، مع إضافة تدريبات على الكتابة، مما يقدم أفكارًا وأساليب عملية جديدة لتعزيز تعليم الحروف الصينية.

关键词

تعليم الحروف الصينية;الفصل الدراسي المقلوب;الدروس المصغرة;تمارين الحروف الصينية

阅读全文