摘要
تظهر الدراسات المتعلقة بكفاءة النماذج اللغوية الكبيرة في تعليم وتعلم اللغات بشكل مستمر، ولكن لا توجد دراسات كثيرة حول إمكانية تمكين هذه النماذج لتعليم التداولية في اللغة الصينية الدولية. يقيس هذا البحث القدرات التداولية للنماذج اللغوية الكبيرة عبر أفعال الرفض الكلامي، حيث استخدم اختبار مكتملي النصوص المكتوبة، وجمع ردود GPT-4 والمتحدثين الأصليين باللغة الصينية في ثماني مواقف رفض مختلفة، وقام بتحليل مقارن لأفعال الرفض الأساسية، الداعمة، والمعدلة بناءً على نظرية أفعال الكلام. تشير النتائج إلى أن GPT-4 يمتلك قدرات تداولية أساسية ومهارات أفعال الرفض، لكن لديه قصور في التعرف على عوامل الموقف، فهم المعاني المعقدة داخل الموقف، وغنى الصيغ اللغوية. بشكل عام، ورغم بعض النواقص، يمكن للنماذج اللغوية الكبيرة دعم تعليم التداولية في اللغة الصينية الدولية من خلال توفير الموارد التداولية وتقييم المخرجات التداولية.
关键词
النماذج اللغوية الكبيرة;تعليم اللغة الصينية الدولية;أفعال الرفض الكلامي;تعليم التداولية
以上内容由讯飞翻译自动生成，翻译内容仅供参考。对于因使用本网站翻译内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。
The above content is generated by Large Model Translation. The translated content is for reference only. We do not assume any commercial or legal responsibilty for any consequences arising from the use of our website