摘要
تماشياً مع تطور التعليم العالمي للصينية وإصدار "المعايير الدولية لمستوى التعليم الصيني" (المشار إليها فيما بعد بـ "معيار المستوى"), تم مؤخراً إطلاق "مقرر اختبار مستوى اللغة الصينية HSK" (HSK 3.0) (المشار إليه فيما بعد بـ "المقرر 3.0"). يشرح هذا المقال فكرة تطوير المفردات والأحرف الصينية والقواعد والمواضيع ومخطط المهام في هذا المقرر, ويحلل العلاقة بين المقرر الجديد والمقرر السابق، وكذلك علاقتها مع "معيار المستوى"، لمساعدة المستخدمين على فهم المقرر الجديد بشكل أكثر شمولية وموضوعية، مع تطبيق ابتكاري معقول يتناسب مع ظروفهم الخاصة.
关键词
اختبار HSK;HSK 3.0;مقرر الاختبار;تفسير المقرر