摘要
تحلل هذه المقالة بالتفصيل الأسس النظرية لتدريس الثقافة التعبيرية في الصفوف التعليمية، وتعرض أمثلة تعليمية محددة. تبدأ المقالة بتوضيح الأفكار الأساسية لثقافة التعبير، ثم توضح نوع الحصة الرئيسي "حصة التمرين"، بما في ذلك معنى "حصة التمرين"، مكانتها في مراحل تعلم مختلفة، توزيع الدروس ومحتوى التعليم. استنادًا إلى ذلك، تختار المقالة نقاطًا ثقافية ونحوية ومفردات في المراحل الأولية والمتوسطة والمتقدمة على التوالي، لتوضيح كيفية تنفيذ تمارين المحادثة الأصيلة في كل مرحلة، مع تقديم أمثلة لكيفية إجراء تمارين القراءة والكتابة في كل مرحلة.
关键词
ثقافة التعبير;حصة التمرين;تعليم اللغة الصينية الدولية