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日本の地域国別研究の道の探求と経験的示唆――東京大学の中国学を例として
Ren Huizhong
,
DOI:
10.13549/j.cnki.cn11-3959/d.2025.06.008
摘要
【内容要約】東京大学の中国学は「東洋文化研究所―教養学部および総合文化研究科―グローバル地域研究機関+『中国学』学術プラットフォーム」の進化の道筋と連動メカニズムを構築し、学際的、機関間、階層横断的な立体的な教育研究エコシステムを形成している。東京大学で展開される中国学研究は四つの学術的文脈を呈している。第一に、東洋文化研究所は実証主義的方法論の伝統を継承し、歴史文献調査とフィールドワークによって地域・国別研究の基盤を築く。第二に、教養学部の学部課程は文学部と社会学部を基盤とし、社会政治経済の解釈と文化歴史系譜の構築を有機的に融合し、総合的な人文社会科学的特徴を形成する。第三に、総合文化研究科は修士・博士課程を主軸に、地域研究と国際関係・国家安全保障などの課題を結びつけ、学際的な研究および人材育成体制の形成を推進する。第四に、グローバル地域研究機関+『中国学』学術プラットフォームはグローバルな視点で各地域学問を統合し、近代的な学問の異文化横断的な連携・革新を実現する。この多元的な学術構成は日本全体の中国研究パラダイムの進化を反映している。東京大学中国学の発展の歴史はある程度日本における地域国別研究の発展と興亡を反映・明らかにしており、中国地域国別学の学科構築に示唆を与えうる。
关键词
地域国別学;日本地域国別研究;中国学;東京大学
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