Resumen: Este artículo recopila exhaustivamente 121 documentos relacionados con la historia de la enseñanza del chino en el mundo y 339 documentos de literatura extendida publicados desde la creación de la revista International Sinology. Mediante la herramienta de análisis VOSviewer, se realiza un análisis visual y cuantitativo de los autores, las instituciones y los temas candentes (o áreas clave) y el impacto de los documentos, para discutir el impacto y la promoción de la investigación sobre la historia de la enseñanza del chino en el mundo en la revista International Sinology, y para explorar las tendencias y direcciones de este campo. Finalmente, teniendo en cuenta las oportunidades y desafíos que enfrenta la enseñanza internacional del chino en la actualidad, se presentan sugerencias constructivas para el desarrollo futuro de la historia de la enseñanza del chino en el mundo.

Revista Internacional de Sinología; historia de la enseñanza del chino en el mundo; enseñanza internacional del chino; sinólogos en el extranjero; interdisciplinariedad