요약: 이 논문은 국제한국학 여론의 출발 이후 발표된 전 세계 한국어 교육 사의 관련 연구 121건과 확장 연구 339건을 모두 모아 VOSviewer 분석 도구를 사용하여 이러한 논문의 공저자, 기관 및 핫이슈 (또는 핵심 분야) 및 논문 영향력 등을 시각화 및 계량화 분석하고, 국제한국학이 전 세계 한국어 교육사 연구에 대한 촉진과 촉진 작용을 논의하고 그 영향력과 이 분야의 발전 경향을 탐구합니다. 마지막으로 현재 국제한국어 교육이 직면한 기회와 도전을 고려하여 전 세계 한국어 교육사의 미래 발전을 위한 건설적인 제안을 제시합니다.