漢文西書は西学東漸の物質的な担い手として清末民初に東アジアの漢字文化圏で流通し、各国の文化・知識の近代化転換を促進した。この背景のもと、ベトナムの近代的知識転換は三つの段階に分けられる。第一に19世紀後半、阮朝の君臣が漢文西書を読み用いて「眼を開いて世界を見た」ことで、ベトナム近代知識転換の序章を開いた。第二に20世紀初頭、「新書」の影響を受けた新興知識人が新式学校の設立などを通じて民衆に西学を普及させ、知識転換の深化を促進した。第三に科挙廃止前後から20世紀中頃まで、ベトナムの研究者は「国語字」を知識伝播の重要な手段として利用し、『南風雑誌』などの刊行物を通じて東西文化・知識を比較・調和・転化し、積極的に本土の「国学」の構築・発展を推進した。同時に、フランス植民政府の教育政策は客観的にこの近代知識体系の形成に寄与した。ベトナムの近代知識転換およびその深層メカニズムの整理は、ベトナムにおける西学東漸の研究を深化させるだけでなく、東アジアの視点から地域内の書籍流通と知識循環を考察する上でも役立つ。

西学東漸;漢文西書;近代ベトナム;知識転換