Résumé: L'enseignement du chinois en Hongrie a une histoire de développement de cent ans. Cet article examine le développement de l'enseignement du chinois en Hongrie au cours de la première moitié du 20e siècle en tant qu'objet d'étude, révélant son dynamisme en Hongrie et ses relations internationales, particulièrement sous l'impulsion de ses relations avec la Chine, montrant ainsi les progrès réalisés dans l'enseignement du chinois en termes d'échelle, de personnel enseignant, de contenu pédagogique, de manuels, concluant que les relations sino-hongroises, la tradition sinologique, les sinologues influents et les prestigieuses universités influentes ont été des facteurs importants de son développement.

Hongrie; enseignement du chinois; sinologie; relations sino-hongroises