Résumé : Cet article recueille de manière exhaustive 121 documents liés à l'histoire de l'enseignement du chinois dans le monde et 339 documents de littérature étendue publiés depuis la création de la revue International Sinology. À l'aide de l'outil d'analyse VOSviewer, une analyse visuelle et quantitative est réalisée sur les auteurs, les institutions et les sujets chauds (ou domaines clés) ainsi que l'impact des documents, pour discuter de l'impact et de la promotion de la recherche sur l'histoire de l'enseignement du chinois dans le monde dans la revue International Sinology, et pour explorer les tendances et les orientations de ce domaine. Enfin, en tenant compte des opportunités et des défis auxquels est confronté l'enseignement international du chinois, des suggestions constructives sont présentées pour le développement futur de l'histoire de l'enseignement du chinois dans le monde.

Revue International Sinology; histoire de l'enseignement du chinois dans le monde; enseignement international du chinois; sinologues à l'étranger; interdisciplinarité