Dieser Artikel basiert auf der akademischen Diskussionsrunde „Entwicklung und Perspektiven der Sinologie und Chinastudien – Internationale Sinologie 2025“ und analysiert aus sechs Dimensionen: mehrsprachiger Kontext, Tradition der chinesischen Historiographie „Unterscheidung der Lehren, Erforschung der Quellen“, globale Geschichtsperspektive, kultureller Austausch zwischen China und dem Ausland im sinologischen Blickwinkel, Sinologie/Chinastudien im Zeitalter der digitalen Geisteswissenschaften sowie Redaktion und akademische Spitzenforschung und aktuelle Themen. Der Artikel bietet eine umfassende Beobachtung und Analyse des Austauschs und Dialogs der teilnehmenden Experten. Er fasst die Hauptvorträge der Experten zusammen, fängt Gedankensprünge während der Vor-Ort-Diskussion ein und verknüpft klassische Beiträge und repräsentative Meinungen, die in den letzten dreißig Jahren in der „Internationalen Sinologie“ veröffentlicht wurden, setzt alte und neue Forschungen nebeneinander und reflektiert die akademische Chronologie entlang der Zeitachse und den interkulturellen Dialog im Raum, wodurch die historische Entwicklung und der gegenwärtige Zusammenhang der Sinologie und Chinastudien aufgezeigt werden.

Sinologie/Chinastudien;mehrsprachiger Kontext;Unterscheidung der Lehren, Erforschung der Quellen;globale Geschichtsperspektive;interkultureller Dialog;Geschichte des kulturellen Austauschs zwischen China und dem Ausland;Zeitalter der digitalen Geisteswissenschaften;Redaktion und akademische Spitzenforschung und aktuelle Themen