Zusammenfassung: Dieser Artikel verfolgt die Geschichte von einem Jahrhundert weltweiter Forschung an der weit verbreiteten nasi-Schule, ihre Besonderheiten und ihren Zustand zu verschiedenen Zeiten. Die Internationale Forschung an der nasi-Schule ist in drei historische Perioden unterteilt: von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis 1949, von 1949 bis 1978 und von 1978 bis heute; wobei der Schwerpunkt auf der Analyse des Aufschwungs der nasi-Schule nach der Reform und Öffnung Chinas liegt. Seit 1978 haben Forscher aus verschiedenen Ländern tiefgreifende Feldforschungen betrieben und einen multidisziplinären und vielfältigen Ansatz gewählt, wodurch die nasi-Schule in allen Bereichen florieren konnte. Gleichzeitig haben die häufigen Kooperationen zwischen chinesischen und ausländischen Forschern die Möglichkeiten für vergleichende Forschungen und Perspektiven erweitert.

Geschichte der nasi-Schule im Ausland; Dongba-Kultur; Nasi-Volk; Chinesisch-Ausländische Kooperation