Es un consenso académico que la enseñanza de idiomas extranjeros y la enseñanza cultural están inseparablemente vinculadas. Sin embargo, la cultura difiere del idioma, pues su contenido es amplio y complejo, lo que genera muchas dificultades en la enseñanza cultural. A través de una práctica docente prolongada, el autor ha identificado varias cuestiones que requieren reflexión en la enseñanza de la cultura malgache, incluyendo la definición de la cultura malgache y qué contenidos culturales deben enseñarse en las clases de idioma malgache. Para ello, este artículo analiza primero el concepto y las características de la cultura en el idioma malgache, luego, considerando la situación nacional de Madagascar y la práctica de la enseñanza del idioma malgache como lengua extranjera, se analizan las dificultades en la definición de los contenidos de la enseñanza cultural y sus soluciones. Finalmente, se proponen seis aspectos del contenido de la enseñanza de la cultura malgache: cultura cotidiana, cultura de costumbres, literatura y arte, cultura folclórica, cultura de creencias y valores culturales, y se aboga por la adopción de diferentes métodos para mejorar la eficiencia de la enseñanza y el efecto del aprendizaje.

concepto cultural; enseñanza cultural; cultura malgache; contenido de enseñanza