요약: 아프리카 속담은 다양한 사회적 맥락에서 다양한 교육적 의미를 보여줍니다. 미국에서 아프리카 속담을 수업에 도입하는 것은 '세계 시민'을 기르는 데 도움이 되며, 이는 세계화 과정에 적응할 수 있도록 지원하고, 사회의 인종 또는 민족 다양성을 조화롭게 함께 살아가는 데 기여합니다. 캐나다에서 아프리카 속담과 기타 구전 문화를 포함한 포용적 교육에는 교육에 대한 편견적 태도를 교정하는 데 도움을 주고, 아동들에게 인종 차별 주의 및 식민지주의적 사고를 키우는 데 이바지합니다. 아프리카에서 지역 인지 체계는 아프리카 교육 개혁의 중요한 요소이며, 아프리카 속담은 아프리카 교육 변형에 중요한 도구로 간주됩니다. 따라서 교육 분야에서 아프리카 속담은 다양한 의미와 더 많은 실용성 가치가 부여되며, 중국 연구자들에게 아프리카 속담에 대한 다원적 연구를 수행하는 데 방향을 제시합니다.

교육 분야; 아프리카 속담; 구전 문화; 지역 인지 체계