外国語教育と文化教育が切り離せないことは学界の共通認識である。しかし、文化は言語と異なり、その内涵は広範かつ複雑であり、文化教育には多くの困難が存在する。長期にわたる教育実践を通じて、筆者はマダガスカル文化教育において再考すべき多くの問題を発見した。それはマダガスカル文化の定義、マダガスカル語授業で教授すべき文化内容などを含む。そこで本稿はまずマダガスカル語における文化の概念とその特徴を分析し、その後マダガスカルの国情とマダガスカル語の対外教育実践を踏まえ、文化教育内容の定義の困難とその解決策を整理し、最後にマダガスカル文化教育内容の6つの側面、すなわち日常文化、習俗文化、文学芸術、民俗文化、信仰文化、文化的価値観を提示し、異なる方法を用いて教育効率と学習効果を高めることを提唱する。

文化概念;文化教育;マダガスカル文化;教育内容