Il est communément admis dans le milieu universitaire que l'enseignement des langues étrangères est indissociable de l'enseignement de la culture. Cependant, la culture diffère de la langue par son contenu vaste et complexe, ce qui engendre de nombreuses difficultés dans l'enseignement culturel. À travers une pratique pédagogique de longue durée, l'auteur a observé de nombreuses questions à réfléchir concernant l'enseignement de la culture malgache, notamment la définition de la culture malgache et les contenus culturels à enseigner dans les cours de malgache. À cette fin, cet article analyse d'abord le concept de culture et ses caractéristiques dans la langue malgache, puis, en tenant compte des conditions nationales de Madagascar et de la pratique de l'enseignement du malgache langue étrangère, il clarifie les difficultés de définition des contenus d'enseignement culturel et leurs solutions. Enfin, il propose six aspects du contenu de l'enseignement de la culture malgache : culture quotidienne, culture coutumière, littérature et arts, culture folklorique, culture des croyances, valeurs culturelles, et prône l'utilisation de différentes méthodes pour améliorer l'efficacité de l'enseignement et les résultats d'apprentissage.

concept culturel; enseignement culturel; culture malgache; contenu pédagogique