Francia fue la primera en proponer el concepto de “autonomía estratégica”, que luego fue adoptado por la Unión Europea. En 2016, con la publicación de la “Estrategia Europea de Diplomacia Exterior y Seguridad Global”, la UE buscó la “autonomía estratégica” como objetivo central, con la finalidad de reducir la dependencia externa de la UE en energía y tecnologías clave críticas. A través del análisis de políticas en el ámbito de la educación superior e investigación en Francia, se observa que bajo el marco de la “autonomía estratégica”, Francia enfatiza aún más la mejora de la calidad de la educación superior nacional y la visibilidad internacional, atrae talento internacional y propone la iniciativa de construir una “Universidad Europea”. Al mismo tiempo, Francia aprovecha plenamente su ventaja geográfica para impulsar, a través de estrategias como “UE 2020” y el “programa Horizonte”, la dirección y participación en proyectos de investigación de la UE, realizando planificación estratégica en campos como inteligencia artificial, tecnología cuántica, tecnologías digitales y energía limpia. El objetivo de Francia es fortalecer aún más su voz dentro de la UE mientras establece y consolida sus ventajas nacionales en talento y tecnología. La posición de nuestro país, que sostiene el desarrollo multipolar del mundo, hace que la práctica francesa sea digna de atención y estudio.

educación superior francesa;política de investigación francesa;autonomía estratégica;educación de la UE