프랑스는 처음으로 '전략적 자율성' 개념을 제안하였으며, 이후 유럽 연합에서 채택되었습니다. 2016년 '유럽 외교 및 글로벌 안보 전략'이 발표되면서 유럽 연합은 '전략적 자율성'을 핵심 목표로 삼아 에너지 및 핵심 기술에 대한 외부 의존도를 줄이고자 하였습니다. 프랑스의 고등교육 및 연구 분야 정책 분석을 통해 '전략적 자율성' 틀에서 프랑스가 자국 고등교육의 질 향상과 국제 가시성 제고, 국제 인재 유치, '유럽 대학' 건설 이니셔티브를 더욱 강조하고 있음을 알 수 있습니다. 동시에 프랑스는 지정학적 강점을 최대한 활용하여 'EU 2020', '호라이즌 프로그램' 등의 전략을 통해 EU 연구 프로젝트를 주도하고 참여하며 인공지능, 양자기술, 디지털 기술, 청정에너지 등 여러 분야에서 전략적 기획을 수립하고 있습니다. 프랑스의 목표는 EU 내에서 영향력을 더욱 강화하는 동시에 자국의 인재 및 기술 우위를 구축하고 공고히 하는 것입니다. 우리나라는 세계 다극화 발전 입장을 견지하며 프랑스의 이러한 접근법은 주목할 만하고 연구 가치가 있습니다.

프랑스 고등교육;프랑스 연구 정책;전략적 자율성;유럽연합 교육