„Die Vorlesungen über die wichtigen bildungspolitischen Aussagen des Generalsekretärs Xi Jinping“ sind ein wichtiges Dokument zum Verständnis der zeitgenössischen chinesischen Bildungspolitik, dessen Übersetzungsqualität direkt die interkulturelle Vermittlung politischer Diskurse beeinflusst. Dieser Artikel basiert auf der Beteiligung des Autors an der französischen Übersetzungspraxis dieses Buches und untersucht durch eine lexikalisch mikroskopische Analyse systematisch die Rekonstruktionsmechanismen zentraler Konzepte, Sprachstile, kultureller Bilder und ideologischer Äußerungen im interlingualen Transfer. Die Studie zeigt, dass die Übersetzung politischer Vokabeln ein dynamisches Gleichgewicht zwischen Politizität, Normativität und Akzeptabilität erfordert und durch Strategien wie Nominalisierung, Genitivierung, Metaphernanpassung und Stilabschwächung die Natürlichkeit des Ausdrucks und die politische pragmatische Genauigkeit verbessert werden kann. Das Analyserahmenwerk bietet praktikable strategische Ansätze für die französische Übersetzung chinesischer politischer Texte und ist von gewissem Referenzwert für die Steigerung der internationalen Verbreitung chinesischer politischer Diskurse.

„Vorlesungen über die wichtigen bildungspolitischen Aussagen des Generalsekretärs Xi Jinping“;politischer Text;Wortschatzübersetzung