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A study on the status quo and influencing factors of English teachers’ use of LLMs based on Unified Theory of Acceptance and Use of Technology
更新时间：2025-11-03
A study on the status quo and influencing factors of English teachers’ use of LLMs based on Unified Theory of Acceptance and Use of Technology
文欢 ，  郑鸿颖    作者信息&出版信息
Foreign Language Education in China   ·   2025年11月3日   ·   2025年 8卷 第5期   ·   DOI：10.20083/j.cnki.fleic.2025.0049
33 0（CNKI）
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