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前景化元素翻译对儿童情感、审美体验和反思的影响
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前景化元素翻译对儿童情感、审美体验和反思的影响
更新时间:2026-04-03
前景化元素翻译对儿童情感、审美体验和反思的影响
角色:
First author
第一作者
机构:
西南政法大学
李盈盈
1
*
作者信息&出版信息
Foreign Language Teaching and Research
· 2026年4月3日
·
2026年
58卷
第2期
· DOI:
10.19923/j.cnki.fltr.2026.02.001
引用量
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