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Effects of morphological awareness, phonetic decoding and listening comprehension on reading comprehension of adult EFL learners
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Effects of morphological awareness, phonetic decoding and listening comprehension on reading comprehension of adult EFL learners
更新时间:2024-06-25
Effects of morphological awareness, phonetic decoding and listening comprehension on reading comprehension of adult EFL learners
角色:
First author
第一作者
机构:
中央民族大学
陈天序
1
*
,
机构:
卡耐基梅隆大学
李晓萌
2
*
作者信息&出版信息
Foreign Language Teaching and Research
· 2024年6月25日
·
2022年
第2期
· DOI:
10.19923/j.cnki.fltr.2022.02.001
引用量
CNKI 13
649
13(CNKI)
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