Home
Journals
News
Guidelines
Guidelines
Publishing Standards
Publishing Ethics
Awards
HSS Online
HSS Online
About HSS Online
Contact Us
Feedback
无数据
Author
Editor
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
个人中心
退出登录
Home
Journals
News
Guidelines
Guidelines
Publishing Standards
Publishing Ethics
Awards
HSS Online
HSS Online
About HSS Online
Contact Us
Feedback
无数据
Author
Editor
English
欢迎您,
个人中心
退出登录
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
A corpus-driven experimental study of implicit and explicit L2 learning of L1-minus and -plus semantic prosodies
PDF
Meta-XML
您当前的位置:
首页 >
文章列表页 >
A corpus-driven experimental study of implicit and explicit L2 learning of L1-minus and -plus semantic prosodies
更新时间:2024-06-25
A corpus-driven experimental study of implicit and explicit L2 learning of L1-minus and -plus semantic prosodies
角色:
First author
第一作者
机构:
扬州大学
陆军
1
*
作者信息&出版信息
Foreign Language Teaching and Research
· 2024年6月25日
·
2021年
第6期
· DOI:
10.19923/j.cnki.fltr.2021.06.007
引用量
CNKI 10
123
10(CNKI)
PDF
该文暂无导航
当前期刊
目录
推荐论文
Explicit and implicit language aptitudes in second language acquisition
CHEN Yaping,CHEN Xin
分享给微信好友或者朋友圈
TOP