您当前的位置：
首页 >
文章列表页 >
思辨能力与跨文化能力的融合培养——基于《新未来大学英语》的任务设计分析
更新时间：2026-10-14
思辨能力与跨文化能力的融合培养——基于《新未来大学英语》的任务设计分析
毛艳枫    作者信息&出版信息
Shandong Foreign Language Teaching   ·   2026年10月14日   ·   2024年 45卷 第2期   ·   DOI：10.16482/j.sdwy37-1026.2024-02-007
0 0（CNKI）
该文暂无导航

AI 摘要

* 以上内容由AI自动生成，内容仅供参考。对于因使用本网站以上内容产生的相关后果，本网站不承担任何商业和法律责任。

展开

当前期刊

当前期刊
    目录

    推荐论文

    • 大学英语教材跨文化能力培养研究——以《新未来大学英语综合教程》为例

      张铁夫,王凯伦,袁睿 等

    • 后疫情时代的跨文化教育——赫尔辛基大学Fred Dervin教授访谈录

      张珊

    • 构建基于计算机网络学习平台的辩论式写作教学模式——一项促进学生思辨能力发展的实证研究

      韩大伟,初胜华