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Emotions, positive comparisons, and unexamined assumptions in novice U.S. teachers’ perspectives on English learners
Research Articles | 更新时间：2024-08-01
Emotions, positive comparisons, and unexamined assumptions in novice U.S. teachers’ perspectives on English learners
Brittany Adams ，  Elizabeth Y. Stevens ，  Tess Dussling ，  Sunny C. Li    作者信息&出版信息
Journal of World Languages   ·   2024年8月1日   ·   2023年 第3期   ·   DOI：10.1515/jwl-2023-0061
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