教育实习何以强化职教专业硕士的从教动机——基于128例样本的模糊集定性比较分析

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更新时间：2026-07-20

教育实习何以强化职教专业硕士的从教动机——基于128例样本的模糊集定性比较分析

吕清 1 ，刘晒染 1 * 作者信息&出版信息

Education and Vocation · 2026年7月20日 · 2026年第14期 · DOI：10.13615/j.cnki.1004-3985.2026.14.003

AI 摘要

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